Selon le journal Le Monde, les bacheliers de la série littéraire "L" seraient de moins en moins nombreux. L'article s'interroge sur la meilleure solution : revaloriser les séries littéraires, ou au contraire les supprimer et ajouter des enseignements littéraires aux séries scientifiques ?

"En quinze ans, les effectifs de la série "L" baissaient de 28 % quand ceux de la filière "ES" augmentaient de 18 % et ceux de la série scientifique de 4 %. Plus grave, ce recul quantitatif se doublerait d'une dégradation qualitative. Loin d'attirer les meilleurs éléments de seconde, la série "L" est devenue le refuge des élèves fâchés avec les disciplines scientifiques et orientés là par défaut."